金融知識普及月 普洱投資基金在行動

　 為持續推動金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)消費者教(jiao)育和金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)知識普(pu)及工作，提高(gao)社會公眾防范風險和正確使用(yong)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)服務的(de)(de)意識，普(pu)洱投資(zi)基金(jin)(jin)(jin)在公眾號發布了一系(xi)列主體文章(zhang)，旨在幫助(zhu)廣大金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)消費者樹立科學的(de)(de)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)理(li)念(nian)，向用(yong)戶傳遞與(yu)日常生活聯系(xi)較緊(jin)密的(de)(de)金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)基礎知識。

      2018年9月中(zhong)國人民(min)銀行(xing)、中(zhong)國銀行(xing)保險監督管理委員會、國家(jia)網信(xin)辦聯合啟動(dong)了“金融知(zhi)識(shi)普及月金融知(zhi)識(shi)進萬家”暨“提升(sheng)金融素養爭(zheng)做金融好網民”活(huo)動，重(zhong)點為低凈(jing)值(zhi)人(ren)群(qun)提供獲取(qu)金(jin)(jin)融知識(shi)的(de)途徑以及防范(fan)風險的(de)技能，并引導消(xiao)費者(zhe)合(he)(he)理選擇金(jin)(jin)融產品和服(fu)務。普(pu)洱投(tou)(tou)資基金(jin)(jin)推出的(de)金(jin)(jin)融消(xiao)費者(zhe)教育(yu)系(xi)列漫畫恰與(yu)監管導向不謀而合(he)(he)。作(zuo)為堅持履行社(she)會責(ze)任(ren)的(de)企業，普(pu)洱投(tou)(tou)資基金(jin)(jin)始終把持續推動金(jin)(jin)融消(xiao)費者(zhe)教育(yu)和金(jin)(jin)融知識(shi)普(pu)及放到工(gong)作(zuo)的(de)重(zhong)要位置，助力央行推進(jin)金(jin)(jin)融知識(shi)納入國民教育(yu)體(ti)系(xi)。

        據央行公布的《消費者金(jin)融(rong)素養(yang)調查分析(xi)報告（2017）》顯示

全國消(xiao)(xiao)費(fei)者金(jin)融(rong)素養指數(shu)平均分(fen)為(wei)63.71，城(cheng)鄉、區域、職(zhi)業、收入、文化程度上的差(cha)異導致消(xiao)(xiao)費(fei)者對金(jin)融(rong)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)的需(xu)求存在(zai)一(yi)定的差(cha)異，但(dan)是消(xiao)(xiao)費(fei)者的平均金(jin)融(rong)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)低于60分(fen)。國際評級機構(gou)普標發布的調(diao)查(cha)數(shu)據(ju)也表明(ming)(ming)，中國超過三分(fen)之二的成年人不具備金(jin)融(rong)常識(shi)(shi)(shi)(shi)，與信貸使(shi)用狀況不匹配(pei)。這說(shuo)明(ming)(ming)，我(wo)國的金(jin)融(rong)消(xiao)(xiao)費(fei)者基礎金(jin)融(rong)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)仍相對薄(bo)弱，“普及金(jin)融(rong)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，增強(qiang)風險意(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)”刻(ke)不容緩。

　　實際上(shang)，隨著當(dang)下(xia)金融(rong)服務愈發普及，監管層越來越重視對金融(rong)消費者的教育，“加大國(guo)民金(jin)融教(jiao)育(yu)力(li)度(du)，提高國(guo)民防范(fan)意識(shi)，降低金(jin)融風險”已成(cheng)為(wei)監(jian)管導向。普洱投資基金(jin)積極響應監(jian)管號(hao)召，打造金(jin)融(rong)(rong)消費(fei)者教育(yu)IP，連續產出(chu)有(you)傳播性的系列用戶教育(yu)項目，期望通過在金(jin)融(rong)(rong)領(ling)域進行(xing)(xing)持續的創新布局，以及對中國金(jin)融(rong)(rong)消費(fei)者教育(yu)的發展進行(xing)(xing)更(geng)多的探索，創造更(geng)多的社會價值(zhi)。